Da educação à gestão do conhecimento
A educação que propomos no curso, é um processo permanente de construção de pontes entre o mundo da escola e o universo que nos cerca, a nossa visão é incluir todas as transformações. Outra visão contestadora, visa assegurar à educação como uma autonomia que lhe permita centrar-se nos valores humanos, na formação do professor do cidadão, na visão crítica e criativa. "O mundo que hoje surge constitui ao mesmo tempo um desafio e uma oportunidade ao mundo da educação. É um desafio, porque o universo de conhecimentos está sendo revolucionado tão profundamente, que ninguém vai sequer perguntar à educação se ela quer se atualizar" (p. 12)
Ao mesmo tempo em que a educação se torna uma estratégia da reprodução social, Informática, multimídia, telecomunicações, bancos de dados para que professores e nossas crianças, principalmente com atraso cognitivo podem precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a aprender as competências necessárias para cuidar de si, tal como vestir-se ou comer com autonomia. É natural que enfrentem dificuldades na escola. No entanto aprenderão, mas necessitarão de mais tempo. É possível que algumas crianças não consigam aprender algumas coisas como qualquer pessoa que também não consegue aprender tudo. e dados, vídeos e tantos outros elementos se generalizam rapidamente. Hoje a televisão é um agente importante de formação.
Com as transformações revolucionárias que estão acontecendo no universo do conhecimento em geral, dotar-se de instrumentos e instituições adequados de gestão nesta área constitui um eixo essencial de ruptura do nosso atraso.
Então, seja bem vindo ao nosso curso, ao século do Cérebro.
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